מחשבות ושאלות במהלך העבודה
מתוך Madgimim
אנו רוצים לשתף אתכם במחשבות ובשאלות שעלו תוך כדי תהליך העבודה
- בדיקת שיפור ההבעה, כיצד?
אין לנו כלי שבאמצעותו ניתן לבדוק מבחינה איכותית את שיפור ההבעה.
אנחנו יכולים, כרגע, להעריך את ההבעה מבחינה כמותית.
אנו יכולים לומר שהטקסטים ברובם רחבים, קולחים, מביעים ואותנטיים.
אנו רואים את הערך המוסף של הכתיבה באתר - רצון להקשיב, רצון להגיב, הקפדה על שפה נאותה, הקפדה על צורות פנייה ותגובה.
- תגובות לתלמידים
האם יש מקום לתקן את הטקסט מבחינת ההבעה בבלוג?
האם החשיפה הזאת פוגעת בילדים, במיוחד באלה החלשים יותר בכתיבה, האם זה יגרום להם להפסיק לכתוב?
החלטנו שתיקונים העוסקים יותר בהבעה או כאלה שעשויים לפגוע אם יהיו חשופים לא יכתבו בתגובות, אלא, ינתנו לכותב באופן אישי.
ובכל מקרה, יגובש חוזה עם התלמידים לגבי ההערות.
- מעורבות / התערבות הורים
לנוכח רצון הורים להיות פעילים בבלוגים החלטנו לאפשר להורה להיכנס כאדם פרטי, לכל בלוג שירצה, ולהגיב לתכנים,
ולא כהורה של... ולא, כמובן, לתקן מבחינת ההבעה את הטקסטים.
- תגובות לילדים "מקובלים" וכאלה שלא
האם יש קשר בין מספר התגובות שבלוג מקבל לבין מקובלות חבריו?
- השוואה בין הכיתות שכתבו בלוג ובין הכיתות שנשארו במתכונת הקודמת (הגשת עבודה בסוף שנה)
מעניין ליצור כלי באמצעותו ניתן יהיה לבדוק את הנושא ולהסיק מסקנות לגבי ערך מוסף של התהליך שנעשה.